Välkommen till Idéburna Skolors Riksförbund
Sveriges branschorganisation för idéburna förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och folkhögskolor.
Idéburna Skolors Riksförbund (ISR) organiserar icke-vinstutdelande fristående skolor och arbetar för att stärka möjligheterna för olika idéburna pedagogiska alternativ att bedriva förskola/skola inom det svenska utbildningsväsendet.
Idéburna Skolors Riksförbund är partipolitiskt och religiöst obundet. Förbundets främsta syfte är att tillvarata de idéburna friskolornas intressen och verka för en samhällsnyttig och icke-vinstutdelande skola präglad av mångfald och utveckling. Läs mer om oss här »
Driver du en idéburen skola?
Läs om vår vision och varför du ska vara medlem.
På gång just nu
Inga resultat hittades
Sidan du begärde kunde inte hittas. Försök förfina din sökning eller använd navigeringen ovan för att lokalisera inlägget.
Äldre på gång »
RIKTLINJER OCH TANKAR INFÖR FRAMTIDEN
Förklaringar och sammanfattning av centrala frågor för Idéburna Skolors Riksförbund
GRATIS STYRELSE- OCH LEDNINGSUTBILDNING
En utbildning om villkor och de juridiska grunder som gäller för att kunna ta ansvar och fortsätta driva en bra skola.
LOGOTYPER FÖR MEDLEMMARS HEMSIDOR
Här kan ni som ISR-medlem välja logga för att markera ert medlemskap på er hemsida eller annan kommunikation
Nyheter
Friskolereformens ursprungliga syfte har förfelats
Mot bakgrund av utredningen om Likvärdig skola intervjuades Håkan Wiclander, ordförande för Idéburna skolors riksförbund i Svenska Dagbladet och i Altinget. Eftersom inte alla läser Altinget (finns på nätet) och eftersom SvD för många är en låst prenumerations-sajt, så...
Idéburna skolors svar på Likvärdighetsutredningen
Likvärdig skola-utredningen skulle lägga förslag som minskar skolsegregationen och förbättrar resurstilldelning i förskoleklass och grundskola. Idéburna skolors riksförbund (ISR) vill se likvärdig skola men är kritiska till flera av utredningsförslagen, till exempel att...
Landets första lärarkonferens om bildning
Alla har vi minnen i livet av upplevelser som känts ovanligt meningsfulla och berikande. Hur kan dessa erfarenheter tas tillvara i undervisningen vid landets skolor? Och på vilket sätt kan det bidra till en ökad bildning? – Fördjupad meningsfullhet är en verklig...
Skolval för mångfald inte enfald
Ett polariserande och politiskt fokus på ”likvärdighet” har förenklat debatten om vad skolan kan vara och vad den kan betyda för individ och samhälle, skriver Leif Tjärnstig, och varnar för att ytterligare detaljreglering leder till att skolans undervisning blir mer likformig....
Tung kritik mot betygsförslag
Betyg från årskurs 4 får skarp kritik från många håll, skriver Altinget och sammanfattar de olika kritiska instanserna, bland dem Idéburna skolor, Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM), Skolverket med flera. Men partierna bakom januari-överenskommelsen säger sig fortsatt...
”Uppgifterna ska vara offentliga!”
Offentlighetsprincipen bör även omfatta friskolor. Det menar Håkan Wiclander som är ordförande i Idéburna skolors riksförbund (ISR), i en intervju i Skolvärlden. – Det är en självklarhet. Skolan ägs av svenska folket. Efter att SCB beslutat att betrakta uppgifter om friskolors...