Idéburna skolors riksförbund delar utredningens slutsats att det inte är möjligt att ersätta en vinstbegränsning med utökade kvalitetskrav då sådana krav riskerar att bli allt för detaljerad ...
Remissyttranden
Remissyttranden
Idéburna skolors deltagande i, yttranden till och de remissvar vi har uttalat.
Samling för skolan - Nationell för kunskap och likvärdighet (Remissvar gällande SOU 2017:35)
Sammanfattningsvis ser Idéburna skolors riksförbund positivt på att Skolkommissionens förslag i stor utsträckning är inriktade på stöd och stimulans för utveckling snarare än kontroll. Vi ä ...
Det stämmer! Förbundets remissvar på SOU 2016:66
Vi är positiva till resultatredovisning på enhetsnivå. De kategorier som föreslås i en redovisning bör inte förorsaka något större merarbete för skolor, men kan skapa transparens kring resur ...
Förbundets remissvar på Ordning och reda i välfärden (SOU 2016:78)
Idéburna skolors riksförbund välkomnade regeringens direktiv till utredningen både för dess uttryckliga politiska vilja att säkerställa att offentliga medel används till avsedd verksamhet; att ...
Ökad insyn i välfärden SOU 2016:62
"Idéburna skolors riksförbund delar utredningens ambition om insyn och öppenhet i all skattefinansierad verksamhet. De idéburna skolorna/förskolorna har ofta ett kollektivt ägande där öppenhet ...
Förbundets remissvar SOU 2016:59, På goda grunder – en åtgärdsgaranti för läsning, skri ...
"Idéburna skolors riksförbund delar utredningens ambition att alla barn ska erbjudas tidiga insatser och stöd för att inte komma efter när det gäller de grundläggande färdighet ...
Förbundets remissvar: De nationella IT-strategierna
Idéburna skolors riksförbunds remissvar på Skolverkets förslag till förändringar i läroplan för förskolan med anledning av regeringsuppdrag om nationella it-strategier S ...
En funktionshinderspolitik för ett jämlikt och hållbart samhälle
Vi instämmer i rapportens effektmål att personer med funktionsnedsättning i alla åldrar ska ha jämlika möjligheter att tillgodose sig utbildning med hög kvalité på samtliga utbildningsnivåer ...
Förbundets remissvar gällande en stadieindelad timplan i grundskolan
Birgitta Ljung har författat förbundets remissvar gällande en stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor. I promemorian föreslås att att den gamla stadieindelningen med låg- m ...
Skolans demokratiuppdrag redan tillräckligt tydligt
Idéburna skolors riksförbund har nu lämnat sitt remissvar på betänkandet Låt fler forma framtiden! (SOU 2016:5). Betänkandet berör bara till viss del den svenska skolan och det är i synnerhet ...
Med flera demokrati- och civilsamhällesutredningar på bordet
Inför sommaren har förbundet flera tunga utredningar på sitt bord. Remissvaren kommer att publiceras löpande under sommaren. Just nu arbetar förbundet för fullt med ett remissvar på demokrat ...
Förbundet kommenterar Skolverkets förslag på it-relaterade läroplansförändringar
Idag lämnade Idéburna skolors riksförbund in sitt remissvar på Skolverkets förslag till förändringar i styrdokumenten med anledning av regeringsuppdraget om nationella it-strategier. Av remissv ...
Förbundet positivt till förslag om statligt stöd för upprustning även av skolornas utemiljöer
Idéburna skolors riksförbund välkomnar förslaget om att förordning 2015:552 om statsbidrag för att för att rusta upp skollokaler skall ändras för att, i framtiden, även ska omfatta bidrag f ...
Förbundets remissvar på betänkandet Plats för nyanlända i fler skolor (SOU2016:9)
Regeringen öppnar för att få göra undantag från köregler för nyanlända. Birgitta Ljung tror att många av de idéburna skolorna, trots ofta långa köer, kommer att göra sitt yttersta för at ...
Förbundets remissvar för promemorian om ”Statsbidrag för höjda löner till lärare och vissa a ...
Den 21 december lämnades förbundets remissvar, författat av vice ordförande Lars Brandström, in till utbildningsdepartementet. Remissvaret lämnas in i samarbete med KFO och Arbetsgivaralliansen. ...
"Den föreslagna avgiften strider mot principen om lika behandling"
Nu publicerar vi Idéburna skolors riksförbunds remissvar på Utbildningsdepartementets promemorian Förslag om utbildningsgaranti i gymnasieskolan (U2015/03607/GV). Remissvaret är starkt kritiskt m ...
Förbundets remissvar på SÖK – statsbidrag för ökad kvalitet (SOU 2015:45)
Idag lämnade Idéburna skolors riksförbund in sitt remissvar på delbetänkandet SÖK – statsbidrag för ökad kvalitet (SOU 2015:45) som handlar om kvaliteten i utbildning för elever med vissa f ...
Förbundet säger ja till nationella minoritetsspråk som andraspråk
Idag släppte Idéburna skolors riksförbund sitt remissvar på Skolverket förslag till förändringar i föreskrifterna om utformning av terminsbetyg och slutbetyg (SKOLFS 2014:50). I remissvaret ...
Förbundet öppnar för fortsatt försöksverksamhet med gymnasiekurser i grundskolan
Idéburna skolors riksförbund lämnade idag in sitt remissvar på förslaget om fortsatt giltighet av Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2013:137) om utformningen av betygsdokument för gymnasiebetyg ...
Förbundet varnar för en förstärkning av "skolifieringen" av förskoleklass och fritidshem i nytt ...
Idag lämnade Idéburna skolors riksförbund in sitt remissvar på Skolverkets förslag till ändringar av läroplan för förskoleklass och fritidshem. Remissvaret innehåller både ris och ros till ...
Britta Drakenberg kommenterar Rektorn och styrkedjan (SOU 2015:22)
Idag publicerade Idéburna skolors riksförbund sitt remissvar på utredningen Rektorn och styrkedjan (SOU 2015:22). I remissvaret uttrycker sig förbundet i positivt om utredningens förslag. Brit ...
Remissvar på Rektorn och styrkedjan (SOU 2015:22)
Idéburna skolors riksförbund publicerar idag förbundets remissvar på utredningen Rektorn och styrkedjan (SOU 2015:22). Förbundet ställer sig i remissvaret bakom de satsningar som utredarna f ...
Idéburna skolors riksförbunds remissvar på Ägarprövningsutredningen SOU 2015:7
Detta är Idéburna skolors riksförbunds remissvar på Krav på privata aktörer i välfärden (SOU 2015:7). Remissvaret är antaget på Idéburna skolors riksförbunds styrelsemöte den 29 maj 2015. ...
Close